失了，女生口中说出来的话条理清晰、语速适中。
教学处主任不知不觉地就将顾盼的话听进去了，忘记了计较顾盼不是他指定的班委，突然自己站起来说话这件事。
顾盼的话虽然用词都很客观，甚至连可能会有感情倾向的形容词都尽量避免了，但还是听得教学处主任胆战心惊。
“刚转班离开的冯意，对我进行言语性性|骚|扰……”
“我将事情上报给班主任后，班主任骗我说帮我核对字迹，然而将可以作为证据的纸条扔掉……班主任在办公室里对其他老师说‘我不要脸’‘现在的女孩子都不害臊’等攻击受害者的话……”
“在冯意转班后，班主任处处针对我……”
“这件事只是一个导火索，六班学生对班主任的不满由来已久，班主任平时……”
顾盼声音并不像一般的女生那么清脆，而是略微低沉的中音，像是湖水温柔地从耳边淌过。
然而说出的内容，却让教学处主任的眉头越皱越紧。如果面前的女生说的是真的，六班的确应该换班主任了！
顾盼有条不紊地讲述前因后果，就在教学处主任和同学们都以为她快说完了的时候，顾盼深吸一口气。