多，就可以绕过父母直接还给学生。
否则，常老师就会在那个学期最后一次家长会上，当着全班四十五个家长的面儿，站在讲台上提着个袋子，袋子里装着被没收的东西，譬如手机itouch和ipod——念着名字，让家长上来领：那场景顾关山见过一次，活像是在给学生分配刽子手，送他们上虎头铡。
顾关山这学期可被没收了不少东西，还包括几本她上学期参的r18g同人本样刊，被抓了基本就会有性命之虞……
……思及至此，顾关山痛苦地意识到，自己虽然喜欢开车，但‘开车’实在是和她八字犯冲。
再加上她寒假就会开始去画室画画，学习的时间直线减少，顾关山一向拎得清，知道自己得趁着这个学期将基础打好，打牢，否则高三联考结束后顾关山会恨不得吊在灯管上明志。
沈泽认真起来的样子则有些陌生，他上课开始听讲，课后开始做作业，并且开始花一大把的时间在课后复习。平时混社会的校园扛把子忽然从良，成天戴着个眼镜沉迷学习——这让人有点儿缺乏安全感，仿佛世界末日要来了。
历史魏老师却没因为沈泽开始学习了就不提问他，他仍是点沈泽的名字，但问的问题明显变得难而刁钻。