：“是……散文。”
“对了，这篇是散文。”严老师笑着说：“我明确地跟你们说，我让你们写议论文，是因为你们大多数人只能靠议论文拿到最高分，可你们谁能写出这篇散文的一半水平——你们就爱写什么写什么。”
“这个同学我有印象。”严老师正经地说：“我有幸看过一次她画的漫画——”
班里传来窃笑声，大家似乎都知道那漫画是什么内容，那个漫画两百次的传阅终于在此刻甚至有人小声八卦起了陈东和沈泽两个人。
严老师轻松地八卦道：“——是个非常、非常有灵气的小女孩，我第一次改她的作文的时候，她写的文体是，我当时以为她是学编导的，可六班的常老师告诉我她没有任何走艺术这条路的打算……现在大家读一下吧。”
沈泽连看都不愿看，把那张写着熟悉字迹的纸团了，塞进了桌洞。
谢真看着沈泽：“……”
片刻后，严老师说：“来个人谈一下这篇作文写了什么，好在哪里？”
班里照例无人举手，严老师粲然一笑道：“——邹敏，你来谈谈。”
邹敏站了起来，认真地分析道：“这篇作文写的很好，考试时候的题目是半命题‘我的___