称“学生”，还尊称她为“先生”，这让木舒顿时有些受宠若惊。然而木舒怀着肃穆的心态翻开对方的信之后，整个人顿时就从头到尾地裂成了两半。
#好一本理解教科书。#
#然而我并不想知道你连接外太空的脑洞。#
怀着莫名羞耻的心合上了信，木舒的脸烧得滚烫，实在不好回信告诉这位朋友，你的理解作者不吃安利。
第三封信看上去是个少年人写的，字的收尾有些轻佻的微卷，看上去有点玩世不恭。但是信件的内容却是出乎意料的认真谦逊，用一种近乎考据性的态度和木舒探讨昭家的家规是否有推行的可能性，以及询问了削藩、管辖江湖和水患等的解决方法。
木舒觉得毛骨悚然，心想不是吧难道皇帝都会闲得无聊地看话本吗？坐立不安的她立刻戳了系统：“这个读者是皇帝吗？”
系统立刻给了她答案：【不是皇帝。】
于是木舒安心了，她心想可能是某位官员或者备考的考生，想要来点灵感好答卷吧。于是乐呵呵地将自己知道的一些历史上的帝王政策给写了上去，还细心地告诉对方不同的情况要使用不同的方法。藩王拥兵自重最是可怕，不能强硬着来就只能分而划之，比如藩王如果有很多