让曲昱田看到练习曲的乐谱，就想抓脑袋砸琴。
失策失策，一开始她以为，练钢琴挺好玩的，老师弹奏的曲子也很好听，结果没想到，她根本不到整首曲子的水平，入门阶段就和练字一样坑，恨不得把她沾到钢琴前面，不断的和那么几个键死磕。
曲昱田记谱子没有任何压力，可是人就是浮躁，琴音自然也飘，老师就让曲昱田反复练，直到这音能落下来，踏实了，才过关。
坐五分钟都扭来扭去的曲昱田，恨不得用脸滚琴键，练习时间没有老师盯着，她就拿爪子从高音扫到低音，再从低音扫到高音，然后忘掉指法，用两只手的食指，按照老师弹曲子的摁键顺序，一个音一个音的摁，把曲子断断续续的重弹一遍。
虽然没有什么美感，节拍卡的也不是很好，但要是把琴声录下来，摁下快进，就不难发现，这曲子的音，全是对的。
于是，记忆力过好，带给曲昱田的负面问题就显现出来了。
谱子记得太快，不用手熟悉，单凭脑袋就够，练习曲这种片段式、针对指法的练习，就让曲昱田觉得很烦躁，没有成就感回馈，更不能静心下来专攻指法问题。
但像钢琴老师弹得这种整曲，却又要求更高技巧和情感，没有