说到最后，杨母还是把重心拐到了杨桃嫁人的事情上。
也不知道杨母怎么那么热衷女儿嫁人，她嘴边的话翻来覆去要表达的不过是，女孩嫁人是体现自身价值最好的途径。
杨桃当初和她心平气和理论过一次，说她既然上了大学，见过世面，又有工作，没道理还和别的没有经济能力的村里女孩作比较，这完全是拉低自己的身份。
可她和杨母根本就像是两条平行线，思想交汇不到一处。
这样杨桃很是纳闷，到底谁才是古代穿过来的，怎么杨母这思想还比不上她这个地道的古人善变通。
道理讲不通，杨桃也就不再浪费时间精力。
再次面对杨母的说教，她多半左耳进右耳出，当时把她应付过去也就行了。
打发走杨母，杨桃将明天学习需要的资料准备好，琢磨着挑个什么时间去见左萱，最好一次把对方的底子摸清楚，也省的她抹黑撞墙，没底气。
学习的地点设在市里的某实验学校，不算出名，地点也有点偏。
这次学习学校没有组织包车，都是年轻教师们自己找交通和地点。杨桃没有和其他教师一起出发，她花了点时间找到实验学校的地点，然后同其他一块来培训的教师