其他班的学生好奇地看着二班，奇怪他们怎么都朝着树底下跑，还蹦蹦跳跳地去摘树叶。
不一会儿，散出去的学生都跑了回来，聚在杨桃的周围，纷纷叫嚷着：“老师，你看我摘得这个行吗？”
杨桃耐心地一一看过去，到最后大家都满意了，杨桃开始教他们如何运气，怎样吹出调子来。
最初，一班的孩子没有一个能抓到要点，不是吹不出声音，就是吹得和放屁一样。一旦有这种声音冒出来，其他孩子立刻放下手里的叶子，眯着眼睛张大了嘴笑的东倒西歪。
好好一堂优雅的音乐课，被这一群东倒西歪、笑的颇为魔性的熊孩子给拐到了囧囧的方向。
杨桃看他们笑的高兴，也没出言责备。
“报告老师，我想解手。”
课程进行到一半，有一个男孩子将手举得高高的，在他话音落下，又有几个孩子纷纷嚷起来，向杨桃打报告。
杨桃干脆给他们一个中场休息时间，“谁还要去解手的赶紧去，十分钟后集合。老师一会儿点名。”
她这么说，下面的学生立刻笑起来，撒腿往厕所冲。一个班顿时走了一大半，还剩几个在原地踌躇。你看看我，我看看你，小女孩手拉手，叫