附小来了。
因为不是很优秀，所以一般就让她教1到3年级，至少这个能教好吧。但是现在的学校的观念还没有更新过来。小学低年级阶段遇到好老师，那可是比以后遇到多好的老师，给学生的正面效果更强。
她也不算误人子弟，就是因为她上次教的那个班成绩太差了，所以学校决定她直接一年级教完再教一年级。
分班是随机的，很是公平，但这个甄希真的是麻烦透顶的一个老师。
她说，“这个班级外来务工子女那么多，我和他们没有共同语言，孙机老师也是外省来的吧，就和我换一下吧。”甄希是北都本地的郊区都要靠近省界限的人，不知道她哪里来的北都人优越感。
不过不管是谁表现出这种优越感，孙机都觉得不应该。户籍制度的存在虽然适应了历史条件，但是实际上是很不公平也不公正的存在。
孙机是东江人，她们那里的经济发展水平要比西川高很多，但去那里她也没有觉得她比起西川人有什么高一等的样子，不都是人嘛。
人家田敏是北都人，也不见她和这个甄希一样。
孙机不说话，看看她们的年段语文组组长怎么说。
“甄希老师，那要是随便能换，