“我这里有5副拼图要拼，我选5个同学出来拼。”孙机说。这个拼图是孙机中午叫高科技按照《小壁虎借尾巴》画出来的。有五幅图，第一幅是蛇咬掉了壁虎的尾巴，二幅图是小壁虎向小鱼借尾巴，第三幅图是小壁虎向黄牛借尾巴第四幅图是小壁虎向燕子借尾巴，最后一幅图是小壁虎长出了尾巴。
其实对于一年级的小朋友，他们刚刚从幼儿园升学上来图画记忆对于他们，来说才是最有效的方法。
孙机选了五个手举的最高的学生上来，其中一个，孙机觉得他的手都快戳破天花板了。
那个画是高科技帮着画，然后孙机拿去广告店里面做出来的，用的是泡沫板，然后裁剪出拼图的形状，在每一个小板子后面贴上双面胶。
孙机其实是钻空子了。现在面试的规定并不是很完善，所以孙机拿辅助的教学工具，并没有问题，反而还会让面试者觉得她有创意。但对于其他竞争者来说，他们没有辅助的工具，就会有一些不公平。
当然，他们也可以选择工具，但又有几个人能想到呢？公平这种事情也难讲，灵机一动也是本事。
班级里面乱糟糟的情况被控制下来了，一个人也就6块小板子，大家用了3分钟不到就都拼好了，