了。
早读之后，教室里终于安静了下来。
高三（2）班的同学很活泼，这种活泼不仅表现在上课上，从下课也是可以看的出来，比如别的班级这个时间教室里都倒了大批的人，抓紧时间趁着这个机会补眠，以免影响到自己上课的效率。
但是高三（2）班的同学却是不一样，下课之后，一个两个都不知道多精神，实则他们的精力如此充沛，也是因为这位袁老师实行的制度有关。
要知道在如今这样的年代，哪怕是初中生都有了晚自习，但是高三（2）班的袁老师却并不认为这个晚自习是多么的有用，尤其是他最不赞同的就是那些强制性的逼着学生打疲劳战的学校。
要知道每一个人都有每一个人的生活节奏，每一个人都有自己的作息规律，很多同学由于他自己身体的规律根本不能适应这种疲老战术，比如有些人在晚间十点后睡意已经强自来袭了，但是因着学校的规章制度，他只能老老实实的在教室里学习着，可能由于他身边大范围的都是这种规律，他也强逼着自己适应这种规律，也许经过一段时间之后，他也习惯了这种生活，甚至原本的困点也变成了他的兴奋点，但是这只是表面上的适应而已，实则他的身体根本无法适应这种节奏，也