正文 分段阅读_第 162 章(4/4)

 指导的李老师，还有协助排练的两个学生会干部，对她印象都还好，会让她帮着搬水、点名，排队伍，也会让她示范。指正别人的时候，会说：“周文菲右边第几个，哪儿哪儿错了。”

    几次后，大家都知道，有关排练的事，也可以问周文菲。她和老师关系好。

    觉得被需要，是人努力的动力之一。当大家一起开口，一起把曲调变得浑厚、流动、奔放、层次分明，周文菲也觉得自己是被接纳的一份子。

    然而还是发生了

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