“你好，是有心理学方面的问题要找人讨论吗？随便聊，我不会告诉别人小学霸也有被题难住的时候。^o^”
对方回复得很快，冯明阳再次踮起来的脚还没放下去，短信就来了。看到那两句话，他的脚尖慢慢放松。
他没有在短信中打出自己的名字，文老师也没有，他叫他“小学霸”，这是“亲妈粉”对他的称呼，虽然他实际算不上学霸。文老师知道他是谁，贴心地照顾了他的顾忌。
并且，对方直接点明了他的意图，还给了一个轻松的定性，让他准备的那些迂回试探都不再需要，最后，又把主动权交还给他。
冯明阳踏实不少，但还是不敢直言相告。
“在看书，遇到个问题想请教老师。a很受欢迎，有一天x给a发信息，‘出来见我，不然我就自杀’，a不认识x，就没理。第二天，a看到x自杀身亡的消息。请问老师，a应该有哪些情绪表现呢？”
这不是个专业的问题，文灏也不是真要跟冯明阳探讨心理学应用，他已经得到了关键信息。
“不同人遇到同一件事的反应是不同的，我们只能确定，a并没有错误，不需要刻意去弥补什么，或者自我惩罚。”
冯明阳伸直的