有一位好家长，家里没有谁需要看这本书。
那位家长正带着小孩儿挑绘本。乐乐有了选择困难，问自己小叔：“可以买几本？”
买玩具有限制，买书就没有了，应安年已经一一翻过他看的绘本，确认内容没问题，立刻回答：“都买。”
他没有挥舞大掌，乐乐却觉得此刻的小叔就像画册里的阿拉丁灯神。
提着一袋子书往回走，罗梁已经开车在路边等着了。乐乐今天想要的都得到了满足，忍不住对他的灯神提出了最后一个愿望：“想坐猫猫车。”
猫猫车？应安年顺着他的手指看过去，十几米外，一辆公交车正驶离站台。车身上喷涂着一只黄色大猫，是一种食品的广告。
孩子想坐坐公交车，没有什么不可以，这也是一种学习和体验。最后上了私家车的只有那袋子书，三个人类都登上下一班猫猫公交车，还是在车站等了十分钟才等到的。
“这个猫猫车是那个猫猫车的朋友吗？”
“可能是的。”
“我更喜欢那个猫猫车，它不来这边。”
“我也更喜欢那个猫猫车。”
那个猫猫车？两个“小家伙”像对暗号一样地聊着天，家长应先生听得