曲同工之妙！总感觉老师的教学很是特立独行，这古代不都是很鄙视类似于这种急功近利的教学方法吗？看来能教出状元和探花的老师思想就是与众不同啊！
庄夫子可不清楚王家和这种得了便宜还卖乖的想法，他见王家和翻看记载书画的册子便也不再打扰他了。
王家和翻看以往的书画品鉴记载，由于府学每个月只有一场书画会，并且只有在学子比试书画时才会有品鉴一说，所以册子上的纪录并不多，不到半个时辰王家和就翻看完了，他发现评鉴的书法大多都是行书、隶书和楷书这三种字体，所品鉴的画大多是以山水花鸟的丹青为主，而且在这其中竟有类似于油画的记载，这让他感到十分惊奇。
“老师，这上面记载曾有两场书画比试赏鉴的是从夷族那里传过来的画，弟子听说品鉴的书画都是由在场的夫子共同选出来的，那怎么会出现夷族的画？难道不会觉得此画难登大雅之堂吗？”
庄夫子很是奇怪的问道，“你怎么会有这样的想法？夷族的画大多颜色多变，所画之物都十分真实，而我们的丹青则笔墨清淡重于写意，两者各有千秋罢了！哪来的难登大雅之堂一说？不过府学还是以教导丹青古画为主，学子对夷族的画了解的也不多！”