音梵，就怕她像一只吃人的老虎，突然扑过来咬她们一两口。
张美琪当然也不知道这件事情，宋筱筱迫于卓音梵的威严，还不敢过去告状，不过卓音梵通过宋筱筱的目光看得出来，她不会就此罢手。
她是可以在没人的地方，痛打她们一顿，但是有第三方介入的话，就比较麻烦了。
卓音梵也坐在座位上，现在是上课时间，讲台上的老师正在讲小学英语课，她听了一些也就不再认真听了，因为江以墨的硬性教学，也和语文数学课一样，整本书被她啃烂了。
用手翻了翻桌面上的教科书，她开始从头到尾重新记忆里面所有的英文单词，书页刷拉一下翻过去，仅仅花了两分钟的时间，一目扫过，那些曾经的记忆重新跃然纸上，加上与卓茵茵的共振现象，卓音梵突然发现，卓茵茵上课的时候，并没有不认真听讲，相反，她的相关记忆里都有对部分学习内容的认知，然而卓茵茵是一个就算怎么听，也学不会学不好的学生。
不过这个状态也就止步于此了。
同班同学喜欢看她的笑话？那就让她带着“卓茵茵”这个名字，站在全校年级第一位。
老师不愿意听她说话，让她调换位置？那就按照他们说的，用事实讲道理