瑞吉欧教育不是一种方法，也不是一种模版，他是一种教育理念和体系。他们提倡呵护每一个孩子的情感，社会责任的培养，而老师只是一个环境的提供者，引导者和记录者。”
“在这样的教育体系中，老师靠一些教育计划让孩子们流连其中，充分发掘并相信孩子们的自我成长的能力。我相信只有在爱和相信中长大的孩子才会对社会充满爱，也才会对自己更自信。”
说完这些话，飞飞已经睡着了，轻轻的响起了鼾声。黎桦拿起一侧的小毯子，盖在他身上。臧柒海默默的看着黎桦，她在说刚才那些话时，眼里的神采是温柔而明亮的。
他的脑海里回忆起认识黎桦以来的点点滴滴，无论她多么艰难的时候，她始终是温柔的面对孩子，无论是她自己的孩子还是别人的孩子。她始终传递给孩子的是一个温暖又相信他们的母亲的形象。
黎桦说完这些话，发现臧柒海没回应。她抬起头，正看到后视镜里臧柒海的眼睛，她的脸“嗖”一下又红了。她垂下头，轻声道：“我们去哪儿？”
臧柒海开着车，温柔地回答：“先把这小东西送回家，然后我再送你回家。行吗？”黎桦只是轻轻的“嗯”了一声。臧柒海嘴角上翘，车里一时安静。