背诵九九歌，继而背诵大九九歌……难道他们汉唐集团想将这些娃子全都教成行商之人？！
实在令人费解……于是他索性亲自上门探询个究竟。杨家刚来这里不几年，没有合适的娃子送赤嵌小学去。
王家家人连忙把刘童生请到上座，王三连忙用这次带回来的好茶，沏好献上。
杨童生摆摆手，示意他们不要着忙，便急着开始询问起小王四了。
“我且问你，小王四，你可知何为文字六书？”
小王四立刻站了起来，大声说：“王四知道。象形、指事、会意、形声、转注、假借也。”
杨童生满意地点点头，不仅仅因为小王四知道六书，更因为他还知道应对有度……长者问，高声答。朱子《小学》中尝有言，“小学宜兴全体，文字仅其一端。洒扫、应对、进退，未尝不可谓之小学”。
如此，看汉唐集团现在所做所为，大善。
“文字能写者，几何？”
“常用汉字八百，我已经会写其中的二百……能认出的有四百！”
“何为常用汉字八百？”
“范老师亲口说，没他妈的时间一课一课的教，就这些字，不会写就打手心！”