于是这位老师专门跑了一趟赵家，和赵容夏的父母谈了谈，诚恳的表示“容夏这孩子有绘画的天赋，父母再苦也不能浪费了孩子的天赋。”
中心思想就是“孩子成长的前期，再苦也一定要投资，到了后来孩子学业有成挣大钱了，你们还不怕没有百倍千倍的回报吗？”
赵容夏觉得这说法挺二的。
她还记得自己以前和真正的艺术家相处过，那种——画上的每一笔都透着一股灵气，整幅画都好散发着一团艳光的杰作，怎么是自己这么点小天赋就能搞定的？
可赵家爹妈被说动了，她也没辙。
老师给赵容夏报得绘画班一个星期的双休日全部泡在了里面，这个绘画班的重点不在于常驻老师的师资力量，重点是偶尔会来上一节指导课的国内大拿尹教授。
尹教授有时也会把自己的儿子带来，然后他的眼光落在了一副素描上后就移不开眼了。
“功底很扎实啊，基本都没错。”
一旁跟着的老师赶紧回答：“诶，赵容夏是我们这个班级里天赋最好的一个。”
年仅七岁的尹俊熙，第一次见到赵容夏，就是看着她拿着纸2b铅笔在纸上不断练习着素描的身影。
对赵容