请先生原谅。
卫乐挥了挥手让他继续，又闭上眼听琴。
一节琴课很快就过去了。卫乐这才站起来打了李梓一个手板心，算是做为他弹错的处罚。在这方面，李梓要求特别严格，错了就是错了，不要找任何理由。今天挨了打，就把错的地方记住，以后就不会再犯。
卫乐也是为了四个孩子好，怕他们犯错习惯找理由，以后长大了也是这样，只怕就不是找理由，而是把错往他人身上推。
四个孩子也习惯了卫乐的教学方式，错了就认，从不找理由，哪怕确实有其原因他们也不会说出来让先生放他们一马。
对于四个孩子渐渐认识到这个问题，卫乐很欣慰。错就是错，别找理由，起码在他面前别找。他想自己四个学生做一个堂堂正正的人，而不是偷奸耍猾把错推给他人的小人。
这世道，君子受人尊重，小人被人鄙视。哪怕是政敌，在作对的时候也会欣赏君子，对小人是千万般的防犯。
固然有人担心君子不是小人对手，但自要自己行得正站得端，小人找不到突破口也无济于事。
而且还有他在，哪怕他们被小人诬陷也只是一时，绝对不会伤及他们的性命身家。
所以卫乐才把他