儿！
啪的一下，尤主任再度拍了桌子，阴晴不定的脸上也彻底恢复了正常，“这样吧，稍后朱组长和方书记带队，亲自去和史鬓云、费端两位同学沟通，曹同学的事儿，咱们这么办，由方校长通知各班班主任，将专案组的处理意见，同各班班主任讲明，让他们转告各班同学，尤其要注意的一点是，在转述处理意见的时候，要尽量提j大的升格的现状，以及升格后对各位同学的好处，另外，还要重点强调史、费两位同学对处理结果的极度满意，最后，略略提一嘴，曹公子已经亲自跟史、费二位同学道了歉，我相信如此双管齐下，应该能平稳过度的！”
要说尤主任设计起局，揣度起人心来，那真是一等一的好手，此点，光从他招呼方校长的话中便可窥出一斑。首先，他不用形成文字和通知或简报下发，最大程度上顾全了曹公子的面子，也最大程度的控制了影响；其次，他让各班班主任出马，正是印准了这个时代学生的心理，因为这会儿的大学不似后世，而是颇似高中那般，各班班主任同学生的接触最多，而学生对自己班主任的敬畏和信服也最大，让班主任出头，能最大程度上的引导舆论。
再次，他让班主任们重点提提j大升格；史、费两位同学对处理意见满意；以及曹