词夹带典故，如果没有对普兰特斯历史文化的一定了解，就不能很好地学习这门课程。由于缺乏练习对象，再加上对人文典故这方面涉猎不足，程遥纯粹是低分飞过这门课程的。
老师在讲台上讲课，语速很快，用词又文绉绉的。短短的两句话，就夹带了三四个典故。除了本地人一脸轻松外，爱米莉等人听得还算明白。讲到好笑的地方，听得懂的学生马上就笑喷了，听不懂的学生则一头雾水地看着同学们捧腹大笑。
程遥苦恼地皱着眉头，努力跟上，然而这并没有什么卵用。下课后，程遥眼睛像两个蚊香圈圈——她没想到自己入学后遇到的第一个困难，居然不是专业课，而是——语言关！
一整天的课都是如此，放学后，前排的克里夫转过头来，搭话道：“嗨，你听不懂？”
半晌，程遥点了点头。克里夫笑了笑，倒是颇为阳光，道：“普兰特斯语系不难学，只要多说多练就好了，我们互加oo软件吧，课后我可以介绍几本指导书给……”话未说完，克里夫的小个子朋友插嘴了——程遥记得他叫梅杰夫：“嗨，克里夫，不如来玩玩‘猜猜联邦语老师多少岁’的游戏吧。”
——普兰特斯的灵纳族寿命很长，且一生中有很长的时间外表都会停