兴趣，可是不知道她喜欢哪一种舞蹈，所以我把她带到您这边来试一下，如果她喜欢的话，那么就会成为你们班上的一个学生。对了，小姑娘今年七岁了，您看一下她对这边有没有这样一个天分？也可以展示一下你们这边平时练习的一个状态，让小姑娘自己想一想。”
沈时一连串的说出这些话，也实在是开始一路走来已经经过了那么多人询问，沈时现在已经抓住了一个老师询问的主要的一个规律。所以就是现在把这些话都给说出口，让老师没有办法再问这些问题，也不会浪费这些无故的时间。
那个老师听见沈时这样一连串的说还有一些蒙，可是随后回过神来，也是一路上走过了那么多舞蹈教室她肯定也经历了好几个，问的问题，都是大同小异，所以这样说出来也未尝不可。还省的自己麻烦了。
这个老师也只是笑笑，然后问出了自己需要想问的一些比较专业一点的问题。“那既然你已经把你孩子的一个主要情况跟我们说了，我想问一下你孩子对这个有没有学习过呢，是任何基础都没有的呢，还是有一点点小基础的，这个挺重要的，虽然我这边门槛不高，可是如果她有一点基础，又以后想把这个当做一个正当的行业来发展的话，我这边恐怕是收不了的。”