情，王满一点也不想去，她义正言辞拒绝了：“我刚才没有讲故事！我说的是事实！”
值班老师：“……”
流言只用了一天的时间就传遍了整个学校，速度一点也不亚于当初“周和是个野种”这条消息。年级小点的深信不疑，年级大的将信将疑，然而进入学校这样的大集体，谁都知道给自己戴上一层薄薄的面具，别人都信、你不信，那你就要被孤立。别人都不信、你信了，你就是傻子。
口口相传这个过程，让原本简单的信息不断地被丰富填充，直到被堆砌成另一个面目全非的模样。
毁人和造人，不过是一夕之间的事情。
他们还小，正是因为还小，想象力更加丰富，行动力更加惊人，“求同”心理也更加迫切。周和的班主任从一个爱打小报告的女生嘴里听来这件事，迟疑了一下，她刚当母亲，怜爱周和这样的孩子，去班上讲课的时候，状若无意地提了一嘴，并且表示了肯定态度。老师的圣旨一出来，怀疑的人也就信了，一时追捧周和也成了件“正常”的事情。
从前受到不公正的欺负，周和心里还有隐约闪烁的愤怒和怨怼，外界态度的大逆转后，他反倒沉淀了下来，心忽然就静了，再想起之前的事情，他觉出自己的