一下目前知识的漏洞，以及推荐一些适合慕子墨的新的习题。
老师对其他学生也是有单独教导的时候，学生也可以在晚自习的时候随时去教师办公室请教问题，所以老师们不动声色的小灶并没有引起其他学生的注意，只有慕子墨有所感觉。
慕子墨不但没觉得压力大，反而觉得很感动。老师都很关心自己，又怕自己会被别人说闲话，连开小灶都做得这么隐蔽。
他想起前世自己从未受老师待见过的过往，还有对老师偏心的不满。现在想着，老师还是偏心的，对坏学生仍旧注意力没放多少，对调皮捣蛋又总是不上进的学生也是看不太上。但现在自己是上进的好学生了，待遇就不一样了。
或许是自己的地位变了，慕子墨对老师的偏心也理解了。不是每个人都很博爱，老师也不是都偏心好学生，他们偏心的是上进的学生。如果是他，肯定也会更偏心上进的学生。这些老师也都是普通人，有着普通人的毛病，但至少比起社会上那些人而言，他们对学生的喜好还非常单纯。
与其抱怨为什么老师偏心，不如想想为什么自己这么差。一个人又不聪明还不努力，凭什么要还要让别人喜欢。如果一个上进的人的待遇和不上进的人一样，这岂不也是一种不