程比赛一等奖，有的是学生们在台上举办文艺汇演，台下的家长想举手鼓掌，却莫名停在半途，两眼出神的表情……更多的是老师和孩子们的合照，不管是取得了成绩还是遭遇了不幸，看上去像是大学刚毕业的年轻老师总是在他们身边鼓励他们，支持他们，有些即将离校的学生和老师之间依依不舍的场面令人动容。
我心里纳闷：这间学校的老师看上去像是好人啊！他们不会眼睁睁地看着彭透斯把我打傻吧？虽然也算是增加了生源但是有违人道法则啊！
我一直想问彭透斯把我带到这里来意义何在，但是当着眼镜校长一直不好开口。好不容易找到一个空隙，彭透斯却说自己要到办公室去和校长谈点公事，要我一个人留在空荡荡的文体活动室里。
“对了，反正你也没事，你要是会下围棋的话，就陪着小雨下下棋吧。”
眼镜校长很热情地建议。
“小雨？谁是小雨？”
我顺着彭透斯手指的方向一回头，才发现在活动室的角落里，一个很瘦弱的小男孩坐在围棋桌后面，歪着头，无声地摆弄着手里的棋子。
校长压低了声音跟我说：“小雨只有10岁，很不幸地患有先天脑瘫，不过他的记忆力相当惊人，能背出