扶苏语调平和的搭话：“扶苏不才，月余都在研读父王所赐《韩非子书》，其内容精深，非扶苏所能尽悟。”
扶苏面向李斯露出些许期待的神色，向前迈了一步向他靠近：“扶苏明白长史事务繁忙，但听闻长史与韩非公子有同师之谊，又精研法家各类典故，不知扶苏可否向长史请教一二。”
没再提书，就是无论何事都打算向李斯讨主意的意思。
话中的深意让诧异之色从李斯眼中一闪而过，令他没能立刻回答扶苏的请求。
秦王嬴政是个雄才大略的君王，对待子嗣教养也极为重视，各位公子论资质进学，儒家、法家、道家、墨家、纵横之术、兵法、算术无一不教、无一不学。长公子扶苏能够力压众位公子地位超然，其才华天赋不言而喻，可只要是人就会有所偏好，而扶苏公子对儒学的欣赏明显得满朝皆知。
月前扶苏公子惹恼大王，大王责令其研读《韩非子书》。
外人皆以为大王是重拿轻放，唯独李斯看明白其中关键——大王分明是一面惜扶苏公子才华横溢，一面又对他欣赏儒学、子不肖父而痛心疾首，想要借《韩非子书》中权术让他明白王权的残酷和冷血，懂得决断取舍。
李斯本以
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