兴趣也好。”
施锐会弹吉他，会弹钢琴，小时候还被送去学过民族舞，就是没碰过画。
施锐在班上成绩属于中下游，也没多大的冲劲，施母叫他学他就学，反正自己也没什么追求了。
最苦的是景如画，她是半吊子家教啊，每天都教的话肚子里没有那么多货。
陈默今告诉她其实只要不停的带施锐画画就行了，话多了效果还不好。
于是两晚下来，景如画自己积累了一叠画，而施锐的画是把垃圾桶填满了……
景如画不仅要施锐调颜料搬画架，还要搞袭击。
比如施锐真在画画时，她把洗笔桶递到他手上让他提着，她洗笔换颜料。
比如她“不小心”摔跤，画架被绊倒要砸到自己，施锐连笔都没来得及放双手扶着画架不让倒，她心里叹一口气：好险！
比如她会站在他左侧点评他的画，说得投入时还会抓起他的左手指着画上说哪里哪里画得好。
……
一周下来，施锐对景老师是惧怕又无语。惧怕的是，他每次和景老师对视时，他觉得她的眼神可以洞悉他所有的内心；无语的是，景老师好迷糊，绊倒画架是常事，别人颜料是沾在手上衣服上甚