级生加课，沐还会让人把巫承赫叫去，以打杂的名义让他站旁边看着，递个东西清理个台面之类，顺便旁听。
至于他破坏院规私自使用实验室资源的事儿，沐直接选择性失明，绝口不提。
巫承赫感激他对自己的提携，但同时越来越疑惑，沐对他的指导看似东一榔头西一棒子，但时间长了还是能看出针对性，那就是对直觉力的锻炼。而作为一名向导，直觉力基本等同于意识力，经过沐的指点，巫承赫明显感觉到自己对意识力的应用上了一个台阶，思维触手的敏感度也有了大的提高，以前看高年级生的实验作业需要很久才找到问题，现在批改起来简直比代课老师还要快。
巫承赫不知道这是歪打正着，还是沐一开始就是有计划的，如果是后者，那简直令人毛骨悚然——难道沐已经看出他是个向导，才采取这样的方法指导他吗？
而这种指导方法沐又是怎么总结出来的？如果他只是个普通人，又怎么有能力指导一名向导提高意识力？
这念头令巫承赫心惊肉跳，他开始刻意打听沐的情况，和传说中一样，院长大人是一个工作狂，每天不是呆在办公室就是呆在实验室，要么就是去附属医院巡诊。他没有亲人，没有情人，也没什么朋友，不和任何