不是他瞧不起人鱼，而是那是现实，李老师认为繁衍者尚且不一定能培育出异植，那人鱼就更加艰难，再者组队也容易增加同学之间的感情，有利于他们的课业。
“嗯，”雅兰点头，这是一个很大的问题。人鱼还没有充分意识到自己的本身，没有足够的实力不是他们的错，他们不应该逃避和繁衍者组队。
从李老师那儿出来后，雅兰感觉人生更加黯淡，刚刚解决了一件事情又出现新的问题。他已经尽量不管外界的反对声，只关心人鱼本身，但问题却还是很多。放学后，雅兰和赫连俊明一坐进悬浮车又开始讨论这件事情。
“他们现在还融入不了班级，”班级里大多数是繁衍者，五十个人的班级，也只有五六条人鱼，按理说以繁衍者对人鱼的热情，他们应该很容易融入，事实却相反，那些人鱼更愿意几个人在一起，不跟那些繁衍者多接触，赫连俊明在给信科系的学生上课的时候就发现那些人鱼坐在一个角落，没有一个繁衍者坐在他们中间，下课后，那几条人鱼也没有和其他繁衍者说话，“就算改造人鱼也一样。”
改造人鱼原本就是繁衍者，除了小时候改造的不记得繁衍者时的记忆的，那些十几岁改造的曾经就和其他繁衍者一起上课，可
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