知地知他自己才知。
成舟觉得学费全免有望，高兴得抱住红叶直把他往好的夸。
红叶问要不要考其他艺术类，包主任本来是想可以不用考了，就凭这幅画他也可以用特待生的身份入学，但那校长兴致所至，想看看这个小小子到底有多少能耐，又把他拉去了音乐教室。
教音乐的李老师让他选择乐器，红叶问：有没有古筝或萧或瑟或琵琶，笛子也行。
那个李老师一听一名四岁的小孩子不选钢琴提琴手风琴，竟选的都是华夏古乐器，一时疯狂，竟凭一个人之力把学校唯一的古筝给抱了过来。
红叶有模有样地把八百年没人用、买来装饰门面的古筝调好铉。刚准备试手，拨了几个音才发现自己的手指不够用而且太嫩，一曲弹完他的十根小手指说不定就要皮肉分家。
还好李老师看出他的难处，后悔自己当初买的时候怎么没有连小孩用的指套一起买，赶紧又给小朋友换了一根风笛。
红叶虽然觉得这根乳白色的风笛和他印象中的竹笛差得太远，但吹法指法一样，孔就算有所不同，也勉强吹了一支古曲。
一曲欢快，听者无不欢心。也不需要等考试结果，校长当场用力一拍成舟肩膀，道：