林老师就坐在他的旁边，会议室里还有另外两个老师，以及实验室的一个博后和楼上实验室的一个博后。
林老师在刘老师耳边很是赞赏地说，“苏蕤很不错，又刻苦又有想法，你是收到了个好学生呀。”
刘老师做临床的，其实对基础研究的很多方法并不是很懂，说起荧光照相，流式细胞仪，裸鼠实验这些，他就是半懂不懂。
只是对林老师的话不断点头，说了一句，“她的确不错，之前让她给翻译的几篇文献，都很专业，我只是做了稍稍修改就能用了，让别的学生做，他们哪里有苏蕤这份用心。”
苏蕤也不知道林老师在和刘老师说些什么，他将自己的报告做完，又回答了问题，并且将自己不懂的地方做了询问和人讨论，楼上实验室的那个博后师姐因为研究方向和他们这一楼有很大不同，能够从另外的方面给予他们一些提示，苏蕤便觉得十分受用。
回到位置上后，他不由看了刘老师一眼。
已经开学一个多月近两月了，苏蕤也没见刘老师几面，这还是刘老师第一次来实验室听他的报告，故而他有点紧张，怕给他留下的印象不好。毕竟刘老师才是他的衣食父母。
刘老师发现他在看自己，就对