步的效率比弗瑞斯特本人来做都还要高。就比如相同体积一段焦木藤蔓，分解的时候，弗瑞斯特只能分解出具有吸附性的藤蔓状本体和少量银星尘。而徐铮不仅可以分解出这两种东西，量比弗瑞斯特多的同时，有时候还能分解出银星精华来。到后来徐铮动手的经验多了，大胆的加入界石做为催化剂后，把分解的步骤改为先用干燥剂脱水，再用界石催化，不仅可以分解出更多的银星尘，银星精华也提升到百分之六十的出现率，量也大大上升。弗瑞斯特大大赞赏的同时，把徐铮的方法记载进炼金课本，做为改善的焦木藤提炼手法。至此以后，分解材料的工作弗瑞斯特倒少有做了，常常把这步工作交给徐铮这个明显很有天赋的人去做。
等到徐铮熟练的可以从各类物质中提取材料，并运用各种材料时，弗瑞斯特开始让徐铮系统的学习和绘制魔法阵。这时候，其它的炼金学生才学到认识和分解的基础教程。根据徐铮的进度，在某种意义上，特别是在动手实做的过程，实际上已经踏上超越五年以上老生的行程。
整个魔法阵系统知识的学习，弗瑞斯特还是对徐铮采取放任的态度，让徐铮自学自究。经过近段时间的观察，弗瑞斯特发现徐铮的自学能力相当的惊人，他总是可以自己去研究这些知识，劲