，对费澜提出的任何要求，他都可以妥协，但是一直让他跟小时候一样，花一个下午的时间练习弹钢琴，却有点接受不了。
费澜对弟子这种态度十分不满意，他用琴谱敲了敲雷修正在弹琴的手指：“看看你的手指，就像僵尸一样僵硬，你真的能做音乐老师吗？你给那些学生带来了什么？”在钢琴上，费澜不会有一点妥协，对待弟子一样要求严格，尤其是已经在音乐界有名声的弟子。
雷修被琴谱给敲到，不由得吃痛缩起手指，回想起当年在学钢琴的时候一把辛酸泪，现在回头看看，自己明明比这个人大上好几岁，还是被当做学生一样调/教，顿时郁闷了。
“老鼠砸到琴键上的声音都要比你好听，你弹的就不能有点节奏吗，干嘛总要拖半拍？”现在家里只有雷修和他两个人，费澜一点也不担心这个情景会被别人看到。
雷修只好重新弹了一遍，他已经有两年多没弹琴了，再怎么娴熟的技巧在时间的消磨下也会生疏，更何况是钢琴演奏呢。原本自己可以很明确地告诉费澜，已经不再弹钢琴了，但是现在又担任了他们学校的钢琴老师，按费澜的说法，作为一个教导学生的老师，更应该磨练自己，严于律己之类的。
雷修打了个呵欠，开始怀念