个小天才扔到十几岁的孩子中间去，有很大机率是会被孤立的，这完全不利于孩子的健康成长。
可若是让墨北在家自学，墨向阳又怕他学歪了，到时候真来个“伤仲永”就头疼了。
请人在家教导吧，一来找不到合适的老师，二来墨向阳也不想让外人知道儿子是神童，免得给家人的生活带来压力。
如果是自己来教墨北，又不知道可以教些什么……难道他要教这么小的孩子怎么拿手术刀吗？
墨向阳真心觉得，给神童当父亲实在是个催人早衰的工作。
最后墨向阳想了个折中的法子，让墨北跳级去读三年级，跟墨洁同班，这样也好让墨洁照顾一下弟弟。
也不知道墨向阳是怎么跟学校协调的，反正小县城里大家都抬头不见低头见，重人情好说话，事情就这么定下来了。
起初几天墨北还乖乖地跟着墨洁去上学——说起来，墨洁对于弟弟突然成了自己的同班同学，心情颇有点复杂。
同学们都对墨北感到好奇，一下课就围过来问东问西，上课的时候老师也爱叫墨北起来回答问题，有几次墨洁去办公室送作业，还听到老师们议论：“你说墨家咋教育的孩子，这姐姐学习就挺好的，弟弟才这么小就