速度的。
看着拆分好后的周期表，第一二期的人数锐减，看起来全无压力！而自己早上在做汇报时，却完全没有考虑这个问题，看来在做技术和专业的同时，总是容易忽略了人的心理状态，有些急于求成在里面了。
洛雨熙自我反省了一回，接着又将投入产出比，按照实施步骤和最初目标的达成，做了一个大约有十页纸的ppt进行分析。
而分析的结果却让她自己也吓了一跳——原本连自己都认为，长达三年的培养期，会是一个漫长的消耗过程，而实际的投入产出精确到每一个环节，居然是产出大于投入于数倍！
这个漂亮的数据，不仅让洛雨熙对校园招聘的方案更有信心了，也让她更加明白了，为什么一些大的个企业一直热衷于校园这一块儿——除了他们有着强大的培训力量与成熟的文化系统外，从成本上，确实是值得推广的一种自有人才培养方式！
或许很多人思考过这个问题，但也只有理论上的感觉，并没有落实到每一部去严谨的分析，以至于和自己一样，从印象上认为校园招聘，过长的培训过程和不能快速为公司产出的状态，于成本上来说是极不合算的。
而很少有人沉下心来，将投入产出比从每个环节上来进