椅上还不老实。”
“哦。”张群和黄郛对这个名字不陌生，这些天他们在报上在黄埔系军官的口中能总听到这个名字。
蒋介石没有说话，而是仔细地全神贯注的看信，他此刻心里又喜又忧。庄继华在信中分析了目前的局势，并向蒋介石提出建议：
“联席会议的目的毫无疑义的是针对校长地，他们的目的是分权，欲把党权和政权从校长手中分出来，为达此目的，鲍罗廷一方面设联席会议制约校长；另一方面又欲借助唐生智的力量。唐生智心有异志，早就窥探最高权力，二者必然一拍即和。现在校长成为各方势力瞩目的焦点，欲要解此局面，学生建议校长暂行退让，如其所愿，专注于军事，驻足南昌，静待局势发展。
学生担心的是，两湖的过激现象必然有人劝校长以手中的军权行武力镇压，学生以为千万不可。现在针对校长的不仅仅是共产党和苏俄，而且还有我党内部同志，武力一动，则我党必然分裂，即便消除了共产党这一因素，可党内地依然存在，要求校长分权地力量依然存在，而校长却要背上破坏国共合作的名声。因此此举断然不可行。
学生以为，最佳策略是暂时退让，以退为进。当前局势风云激荡，隐忧重重，两湖农运，各