教授的声音：“你好？”
“您好，安教授，我是苏灼。”
“哦，是苏灼啊，找我有什么事吗？”电话那头安教授和善的笑起来。
“是的。想请安教授为我推荐一些有能力的研究员，我需要助手。”
安教授沉默了会，说：“说实话，各种实验室我都挺熟悉，助手很多，也确实可以给你介绍一些。不过你年龄太小了，能不能留住他们，可要靠你自己。”
“我明白。”年纪小，加上脸庞稚嫩，在别人眼里苏灼根本还是个小孩，日常生活中都不敢依靠，何况是以经验和资历说话的学术界。这点苏灼也无可奈何，只能凭实力说话。
“在介绍人过来之前，安教授能不能让我先看看他们的资料，由我来选择面试者再行通知。”
“当然可以，还是老话，能不能留住他们看你自己。”
作者有话要说：说明：1，表格是真实有的，注明制作者和指导老师之类，但通常学生组的话，至少四五个制作者，所以成品不能独属于某个人。但如果是学生单独制作，是可以属于学生的。至少这个文里是如此设定。
在我中学时，曾看过一个科技比赛之类的报道，有两个中学生在老师指导下独立制