个班级体，这个事，学校处理完了，我也得处理。这次的事件情节相当恶劣。”
我突然想起来了一些很严重的事情，也没给自己反应的时间，接着就把手举了起来。班主任看了我一眼“王越，你举手又干吗。”
我站起来，深呼吸了一口气“老师我还有个问题。”
“什么问题。”老师问道
我平静了下心态“老师，我想知道您怎么知道班里的事，还带了那么多人来班里。”
班主任看了我一眼“这个跟你有关系么？”
“我就是好奇，我想班里很多人一定都很好奇。”我回答道。
班主任撇了我一眼“这个跟你没关系，你们这样，还有理了。在班里就打架。看看那几个头破血流的。我不提倡咱们班打架，但是他们肯定是来咱们班打咱们班的学生来了，我对于咱们班的团结程度，还是比较满意的，事物都是有两个方面的。有好就有不好，但是这个事，一定是坏处最大。咱们团结，可以，是应该的，但是不应该团结起来打架，应该团结起来学习，你们都是学生，你们的任务是学习，学习都是学给你们自己了，不是学给我了，你们要明白这个道理。”
班主任说完了这些话以后，叹了口气，摇了