率又是多少？”
钟彬闻言眉头一皱，立刻道，“我们现在说的学生问题，你提什么就业率，简直是驴唇不对马嘴！”
“我说的就是学生问题！”柳下惠立刻道，“学生读书是为了什么？”
钟彬立刻大义凛然道，“当然是提高自己的素质修养，以后为国家，为社会做贡献！”
“屁！”柳下惠立刻道，“这些都是骗小孩的屁话，学生毕业后，有几个会去想怎么为国家社会做贡献？一出校门后，就要考虑自己以后的生计了！一切学习不过都是为了更好的生存而已！”
柳下惠说着没等钟彬说话，立刻又接着道，“我们姑且不说这位学生写的如何，他能在未进入社会之前，就能自力更生，创作赚钱，我们难道不应该鼓励么？
再说学生的创造力，写也不是什么人都能写的，学生有这种天赋，作为教育者要鼓励学生发挥自身的天赋，而不是扼杀学生的创造能力！
人与动物最大的区别就是人的创造力，而人与人本来就不相同，按照钟主任你的逻辑，是不是希望学生走出这个校门后，都是一个模样？教育不是流水线生产，出来的学生都要一个标准，这样和动物有什么区别？”
钟彬被柳下惠说的一