是知道自己所存在的这个问题，但就是理解不能。
叶抚也清楚，想让她一时半会儿就解决这个问题很难。给她安排的第二门课，“格物致知”也就是为了解决这个问题的。
“先生，那我到底该怎么做？”曲红绡有些惭愧地问。
叶抚没有回答这个问题，而是说：“再给你新的功课前，我先问你一个问题。”
“先生请讲。”
“你也看到了齐漆七如今的状态，能够救他的只有你了，你愿意救他吗？”叶抚问。其实，叶抚挺欣赏齐漆七这个人的，他的确是优秀到极点的人，什么都好，就是运气不太好。叶抚深知，他那般运气放在绝大部分所谓的天才身上，连一年都活不了。
曲红绡认真地思考了这个问题，然后回答：“于我而言，我没有救他的想法，也没有不救他的想法，一切随缘。”
叶抚笑着说：“红绡，如果你是制定规则之人，那么定然会是最公正无情的。”
曲红绡对这句话似懂非懂，也根本不会想到，自己终有一天会成为叶抚说的这般人。
片刻的沉默后望着天上的太阳，叶抚怅然说道：“红绡啊，你该离开这书屋了。一个行者，若是停下脚步太久，就再也走不动