“怎么样，觉得有没有用？”
“有用当然有用了，毕竟是高材生讲知识点，讲法角度不同，也许学生就听懂了呢？”何青伟搞了多年教育，深知一个老师一种效果的到底。有些学生他能理解某个老师讲解的思路，有些学生却会觉得很难听懂。
可惜教育资源永远紧张，不可能奢侈到给一个班配几个同科老师的程度。
课外培训能够存在，不仅因为可以额外多讲几次和监督作用，更有意义的一点其实就是提供不同的讲解方法。
顾松见他肯定这一点，就说道：“帮我试点一下啊，你想想怎么用好这个网站。”
何青伟点了点头，继续琢磨着网站上的内容。
对他来讲，这个东西很新鲜。
现在还没见过，这种一整个网站上全是视频，而且可以直接在网页上播放的网站。
没有对比就没有概念，他也不知道这意味着什么样的技术水平。
他只是单纯地从网站的应用上来考虑，怎么用在自己的事业里。
顾松也不吹嘘这些东西，他现在只有一个目的，让这个网站先有人用起来，有一批用户基础。
何青伟觉得自己初步把网站这个阶段的功能搞清楚之后