算了算了，不骂他了，骂他等于骂自己。
“谢小宝，根据现在我的基础，各个学科重要分阶段从易到难嘛。没有列出循序渐进的教学计划吗？”
“现在执行的正是标准教学计划。”
……所以现在学的就是最简单的了？要命……顾松忙问：“要不这样，从行星际简易飞船设计基础开始讲起吧，这是我计划的最终目标，我从目标往前拆解，至少要知道计划实现的步骤。”
谢茵然走到全息投影装置前做了几个操作，上面就切换回了悬浮的飞船画面。
“行星际简易飞船的设计制造，分为四个大的部分。第一是标准火箭的设计，主要用于运载货物。第二是空天飞机的设计，主要用于运载人员和精密仪器。第三是精密仪器设计，用于实现飞船的各项核心功能。第四是智能工业机器人，用于在外空实现飞船主体所需的材料采集加工和主体结构制造。”
顾松听得连连点头。对嘛，这些东西自己才听得懂，也方便他进行规划布局。
继续听着谢茵然深入讲述，他一边琢磨着100门课程里哪些是这样类型的知识，从这个角度切入去学习才更有目的性一些。
……
车子
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