不得天天来听课。”
“培训讲师们固然是经验丰富的老师，会尽职去教，但我觉得这样的效果很难保证。毕竟要出成绩的是学生，我们又不能替他背替他记替他考，只能用一些方法让他愿意去记，用一些技巧帮他记牢甚至理解。”
“培训讲师没必要有太多包袱，如果有效果，让我唱歌跳舞都可以。”
何校长心里默默点了头。话虽如此，要老师改变自己的风格不是容易的事，绝大多数的老师还是偏严肃和严谨的。顾松这样，控制力差了的话，课堂就乱糟糟了。他问那个女老师：“付老师，你觉得呢？”
付老师先问顾松：“小顾同学讲过课？”
“当过家教。”
“家教还好，大课上我也尝试过讲笑话，结果课上一团糟，好久才能安静下来。时间浪费很多啊，那你怎么保证教的效果？”
“一节课的时间里，自制力好的学生也只能集中注意力30分钟左右，弱的甚至只有5到10分钟。所以最重要的是节奏，调动注意力最集中的时候，把知识点穿插进去讲，这个是要用点巧的。大课我教过，这一块何校长可以放心。”
何校长的手指在桌上交替地敲着，想了一下：“你还在读高二，正是用