样的话，等厂里整到她头上的时候，她肯定还是会闹的。”
“闹就闹呗，厂里整顿子弟学校的时候她不吭声，下回整顿别的单位，她还是不吭声，等整到她头上的时候，还有人为她吭声吗？”
“哈哈，咱们就等着看好戏好了。”
这样的议论，一时半会还没有传到汪盈的耳朵里去。有些平日里看起来与汪盈关系不错的人，也不会去提醒她这一点。大多数职工都是讲道理的，对于汪盈这种无理闹三分的人，大家并不认同。每一次大家辛辛苦苦做了工作，反而没有她这个只会卖嘴皮子的人拿的奖金多，谁不烦她？谁又不盼着她被人打脸呢？
子弟学校那边，已经雷厉风行地开始整顿了。厂里请来了两位临河市属中小学的退休校长，又聘了一批退休的教研室主任、年级组长等。这些人拿着周衡给的尚方宝剑，进驻子弟中学和子弟小学，上任的第一件事就是对所有教职工进行评估，内容涉及到教学能力和工作态度等方面。
一名教师的水平如何，其他人很难判断，但同行却是能够看得出来的。大家都是教同一门课的，教学里的那点事情，谁会不了解呢？那些从校外聘来的教研室主任，个个都是资深教师，随便搞一个考核方法出来，就能够让那些