‘所见即所得’......”
白舟一边安排着学生们准备灯具，一边讲解着原理。
很快，下方听课的学生有不少人站着拿出笔记起了笔记。
“我们实验室中的影视灯有镝灯，LED灯，钨丝灯荧光灯等等，这次我们主要使用镝灯和LED来进行拍摄......”
说着，白舟指示五个学生，四个人每人拿一盏镝灯，剩下的一个学生拿一盏LED灯。
这个时候，牛德才已经不知不觉的把抱着肩膀的双手放了下去，原本不屑的眼神中，带着一点点的讶异。
“他怎么了解这么多专业的灯具还有专业的理论知识？他不只是一个本科留校的辅导员吗？而且是英语专业？”
牛德才现在心中对白舟的看法已经开始发生了转变，已经开始用心的聆听白舟的讲解。
白舟不管这牛德才心里发生了什么样的变化，继续有条不紊的指导学生布光。
“第一盏镝灯放在以椅子为中心的11点钟方向，附件是两面黑旗，和一个柔光片......”
“第二盏镝灯放在8点钟方向，附件是三个柔光片......”
“第三盏放在12点钟方向，附件是一个柔光片........