不知道学什么，不继续进学的话，又心有不甘。
除了一些大户人家的子弟，家中有继续进学的学堂以外，贫寒人家的学子，如今没有地方就学。
所以学生的意思是，是否可以依照此前官家和总理大臣定下的计划，开展县学和府学。”
赵祯感叹道：“县学和府学开设的条件已经成熟，学院选址、校舍，都容易解决，关键是先生难寻。
县学、府学设立以后，不仅会教授学生固有的六经，还会教授其他学科。
县学得有八科，府学恐怕得分为两院，每一院得有八科。
所以需要的先生数量十分庞大。
朝廷现在没办法解决。”
欧阳修听到此话，有点懵。
略微沉吟了一下后，欧阳修有些惊讶的问道：“官家是打算将大食的一些学问传授下去？”
赵祯点了点头，又摇了摇头，“有一部分是大食学问，但大部分都是四哥和其他博学的博士们著作的书籍。
比如四哥和太学、国子监、文昌学馆的先生共同梳理出的算学，其中有一部分源自于我华夏固有的算学，也有一部分源自于大食算学，还有一部分是四哥根据自己先师教导，总结出的算学。
相比之前繁杂