是惊讶，而后他们更惊讶的发现这小孩说的居然是高等日语，只有贵族才说的口音，他们的态度就更毕恭毕敬了。
不过，楚明秋很快发现，日本人的确不愧是经济动物，在他第三次去时，负责介绍的日本人居然能记得他的名字，对他依旧很热情，可他很快感觉到了，日本人的介绍却少了很多东西，在功能介绍上很卖力，可若更进一步，一些技术点便不像前两天那样热情详细了。
这次展览会让楚明秋很震撼，展览会结束后，楚明秋和古震包德茂分别讨论了多次。与古震讨论日本的经济体制，经济体制与技术的关系，如何用经济体制刺激技术的发展，当前经济体制对技术发展的作用。
这次讨论从十二月开始，一直持续到春天还没结束，俩人都有点刹不住车，讨论越来越深，古震越来越高兴也越来越担心。毕婉发现了古震在给楚明秋上课，她和古震吵了一架，可最终还是让步了，这主要还是楚明秋和她谈了一次，楚明秋告诉毕婉，古震给他上课是一种释放，将心里的苦闷和压力予以释放，若不跟他聊，便会和别人聊，或者写些什么危险的东西。
“师母，老师是个才华横溢的人，不让他想，不让他思考，这是不可能的，他想了，思考了，自然想表达，若不让他作，