班上的影响，打杀他的威风。
“我同意葛兴国同学的意见，”宋老师适时插话支持：“捐款是同学提议，捐多捐少都是支持，不能说捐十块就比捐两块思想觉悟高，有钱出钱，有力出力。”
朱洪这时也站起来：“宋老师，我认为捐款并不能完全改变鲁家的生活状况，或者说对鲁家的情况不会有根本帮助，这些钱总有用完的时候，用完之后呢？”
朱洪的问题将班会引入了另一个方向，但包括葛兴国在内，显然都没有思考，或者都没有考虑好，一时间，没有人开口了。
“其实，”楚明秋斟酌用词说道：“其实，这是个问题，如何消除贫穷，马克思说，消除贫困的方法是发展生产，从鲁家的状况来看，他们家没有其他收入，下地干活，挣工分是他们的唯一收入来源，要改变他们的生活状况，我认为可从增加他们收入上考虑。”
“那么怎么增加他们的收入呢？”葛兴国若有所思的问道。
“其实，这个问题，中央早有关注，我看过人民日报，”楚明秋尽量让自己的提议合乎国家政策，回忆着人民日报的社评：“我也问过几个社员，他们的收入构成有几个方面，下地干活挣工分，自留地，家庭副业。对前两者，下地挣工和自留地，我们没