的元素，比如第一乐章的，贝多芬的构思的主题便是斗争，是战斗的序幕，是奋斗的艰辛。
还有第四乐章，欢乐颂，工人们团结起来，无疑衬托出作者的真实理想，也就如马克思所说的GCD主义，老师，贝多芬在创作第九交响乐时，是不是受过马克思影响？”
前面的话让几个人目瞪口呆，最后这一句却让他们哄堂大笑，原来逗楚明秋的那姑娘笑得上气不接下气，神仙姐姐撑在沙发上吃吃直笑，两个男的却是放声大笑。
“你呀，你呀，”神仙姐姐指着楚明秋笑着说：“你…。你这些想法是哪来的，贝多芬死的时候，马克思好像还不到十岁吧。”
楚明秋摸摸脑勺吭哧吭哧的不好意思的笑起来，最后这句是他见势不妙临时补上的，眼镜男这时插话道：“后面虽然是胡说，可前面说得还不错。”
“就是，这音乐嘛，写在纸上的是音符，怎么解释都可以，公说公有理婆说婆有理，神…。，老师，您说是不是？”楚明秋故作委屈的说道，他的本意是提醒神仙姐姐，有些事情别硬上，可以拐弯绕开，你可以这样解释，我也可以那样解释，弄成一笔糊涂帐就行。
神仙姐姐显然没明白他的意思，当然也不可能明白，六岁大的小屁孩，能明白啥