便是拥有也只能是他们所认可的变异儒学，这虽然让中国进入了治乱的大一统循环，但是在这种体制下本来可以迅速发展的中国科学被极度拖缓了速度，到后来满人入关更是将汉人将有的辉煌未来全部给毁了。明末中国的科技极强，而在南方各地也出现了资本主义萌芽，而且明朝后期的内阁制与雏形的君主立宪有着某些相似，本书中曹操以后的制度将以内阁制度为参考，各位对政治制度有见解的朋友可发贴，大家来讨论下怎样的制度最合适封建帝国进化，另外关于经济，我也另有打算，总之大家多帮忙，打造一个yy合理的帝国出来，虽然听上去有点不可能。
而办学一事，曹操为其做的基础准备可以说是耗费心力无数，当年他执意让军人识字读书，不光是为了让军人有自豪感，能够明白什么是华夏炎黄，更重要的是只有这些识字的军人才能按照他的要求，忠诚地将他所定蒙学内容教授给百姓，他可不指望现有的儒生阶层会把他定的蒙学内容中关于法墨兵等家的学说教给那些孩子，更何况他所选的那本蒙学，那些儒生也是看不懂的，在曹操看来，复杂的繁体字无疑让推广知识的难度更大，所以当年在北庭教那些急性子军人的时候，他直接用了后世的简体汉字，当然这也是打破读书人文化霸权的一种手段。